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教學(xué)資源方面優(yōu)化顯微鏡圖像分析儀(之三)
這樣的系統(tǒng)實(shí)際使用中,不同的學(xué)校,其條件
是不同的,那么在使用方面,可以進(jìn)行靈活的搭配,
如果使用在形態(tài)學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)室,那就可以選
用局域網(wǎng),這樣可以連接12個教室,只要通過軟
件播放器,就可以同時滿足這些教室的課件,
進(jìn)行同時的播放,
如果每個教室所需的課件不,那么也可以通過
點(diǎn)播服務(wù)器,或者是本電腦上的課件,進(jìn)行單獨(dú)
播放不同的課件,
為了方面不同計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,其所使用的教學(xué)
軟件也是有區(qū)別的,假如,對學(xué)生開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)
用軟件的話,圖像分析軟件或者是統(tǒng)計(jì)軟件等,
遇到這樣情況,通過這樣的軟件,教師可以進(jìn)
行邊操作,邊進(jìn)行講解,與此同時,學(xué)生也可以
同時進(jìn)行這些軟件的使用,學(xué)生可以同時學(xué)
習(xí)同時使用,
這樣在操作的過程中,學(xué)生如遇到不懂的,教
師只需要進(jìn)行學(xué)生計(jì)算機(jī)的遙控操作即可,這樣
在教學(xué)方面也得到了很到的提高,在學(xué)生的實(shí)
際動手操作方面,也得到了提高。